在孩子的成長(zhǎng)歲月里,父母一定有過(guò)不止一次的抓狂,甚至盯著眼前的這個(gè)“小魔頭”自問(wèn):這小家伙真的是我生出來(lái)的嗎?!總有父母提到:受不了我的小孩了!當(dāng)父母有這類(lèi)的無(wú)助時(shí),可曾思考過(guò),背后的成因、以及潛在的因素究竟都有哪些?
當(dāng)父母說(shuō)不喜歡自己的孩子時(shí),這份“討厭”幾乎源于孩子不恰當(dāng)?shù)男袨閱?wèn)題。家長(zhǎng)為此感到失望,因?yàn)樗麄儏捑肓丝此茻o(wú)止盡的叫囂和頂撞。
有的時(shí)候,父母會(huì)在某個(gè)階段忍受不了自己的孩子。從某種程度而言,孩子的成長(zhǎng)有著自身個(gè)性化的過(guò)程。由于親子關(guān)系的強(qiáng)烈與重視程度,因此某種個(gè)性化的體現(xiàn)令相處過(guò)程變得緊張。隨著時(shí)間的推移,對(duì)于意志力不穩(wěn)定,以及性格不成熟的孩子來(lái)說(shuō),甚至有可能導(dǎo)致出現(xiàn)破壞性及暴力行為。
當(dāng)父母表示對(duì)小孩忍無(wú)可忍時(shí),有一點(diǎn)很關(guān)鍵,即父母意識(shí)到自己也不好受,因?yàn)檠}相連-孩子是父母生命中的一部分,并且是最重要的組成。如果不能忍受自己的孩子,怎么做可以令他們的個(gè)人行為有效化?
翻轉(zhuǎn)腳本
專(zhuān)家建議父母?jìng)兏e極得與自我交流。這聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但是不妨這樣想:在每個(gè)人的意識(shí)中一直有自我對(duì)話的部分存在,因?yàn)槭冀K處于思考狀態(tài)??墒怯袝r(shí)候,想到的方面、心情比較消極,比如結(jié)束一天的工作回家的時(shí)候,會(huì)想:“希望孩子今天乖一點(diǎn)兒,實(shí)在不滿意他的態(tài)度”,或者“受不了女兒喜怒無(wú)常的表現(xiàn)了。”
有一個(gè)事實(shí)便是:如果父母回家的途中忍不住總想著這些負(fù)面的信息,無(wú)疑等同于讓自己裝滿了問(wèn)題。相較于這種自我困擾,為什么不能考慮良性的解決方式呢?
專(zhuān)家建議父母在做孩子工作的時(shí)候,不妨遵循一個(gè)規(guī)則:在剛剛到家的十分鐘,給自己一個(gè)轉(zhuǎn)化的時(shí)間-無(wú)論從公司還是從學(xué)?;氐郊依?,無(wú)論父母還是孩子,需要一個(gè)過(guò)渡。讓自己有時(shí)間進(jìn)行身份的轉(zhuǎn)化,然后再進(jìn)行有效的親子教育。
停止將孩子及自己與別人比較
父母可能認(rèn)為親戚朋友,包括認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人都在盯著你,當(dāng)孩子有不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí),你們被判斷教育不足。即使父母有效得引導(dǎo)孩子,但仍然不代表就沒(méi)有問(wèn)題-因?yàn)橛袝r(shí)候人們太過(guò)較真了。
專(zhuān)家們總是反復(fù)提醒父母:避免將自己與旁人比較,這里的旁人包括親戚、朋友等等自己家庭之外的人群。很多時(shí)候,你眼前發(fā)生的事情,往往是別人想讓你看到的。至于內(nèi)在的真實(shí)情感,無(wú)需深究與比較。對(duì)于親子教育亦是如此。同時(shí)避免給孩子傳遞一個(gè)扭曲的價(jià)值觀。
當(dāng)孩子有不當(dāng)行為出現(xiàn)時(shí),父母不需要覺(jué)得萬(wàn)分丟臉或是認(rèn)為孩子不如別人。這就等同于激勵(lì)孩子形成良好的行為習(xí)慣,并不是為了在誰(shuí)的面前炫耀一樣的道理。